Министерство образования и науки Российской федерации

Российский Союз Ректоров

Совет ректоров вузов РК

ПРОТОКОЛ

27.02.2009 г. № 3

Совместного заседания Совета ректоров вузов РК и Ученого совета КРИРО и ПК

Место проведения: Коми республиканский институт развития образования и повышения квалификации, г. Сыктывкар.

Присутствовали:

1. Цхадая Н.Д. (УГТУ) – председатель Совета

2. Исаков В.Н. (КГПИ) – зам. председателя

3. Навазова Т.Г. (КРИРО и ПК)

4. Большаков Н.М. (СЛИ)

5. Асхабов А.М. (КНЦ УрО РАН)

6. Рощевский М.П. (КНЦ УрО РАН)

7. Нечаева Э.В. (КФ КГМА)

8. Борозинец Г.Л. (УФ СГА)

9. Казанин О.И. (ВГИ)

10. Головко А.В. (СФ СПб. ГУС и Э)

11. Данилов Г.В. (УГТУ) – ученый секретарь Совета

Приглашенные:

Члены Ученого совета КРИРО и ПК.

Людмила Николаевна Гудырева – заведующий центром мониторинговых исследований.

Олег Иванович Соколов – главный специалист по учебной литературе издательства «Дрофа».

Владимир Михайлович Лянцевич – начальник отдела Министерства образования Республики Коми.

ПОВЕСТКА:

1. Итоги заседания Совета ректоров СЗФО 20.02.2009 г.

Информация – Н.Д. Цхадая.

2. Актуальные вопросы формирования непрерывного профессионального образования в Республике Коми. КРИРО и ПК – 70 лет!

Докладчик – Т.Г. Навазова

3. Проблемы сотрудничества издательства «Дрофа» с вузами и ссузами Республики Коми.

Докладчик – О.И. Соколов

4. Маркетинговые исследования и мониторинг качества регионального образования.

Докладчик – Л.Н. Гудырева

По первому вопросу Повестки:

Слушали:

Н.Д. Цхадая, который познакомил присутствующих с итогами заседания Совета ректоров Северо-Западного федерального округа 20.02.2009 г., на котором с докладами выступали Виктор Антонович Садовничий – президент РСР, ректор МГУ

Евгений Яковлевич Бутко – зам. руководителя ФАО

Любовь Николаевна Глебова – руководитель Рособрнадзора.

Н.Д. Цхадая, в частности, обратил внимание присутствующих на то, что в этот кризисный период для вузов особую роль играет интенсивная научно-исследовательская деятельность.

Надвигающийся демографический спад принимает наиболее острую форму именно в Северо-Западном федеральном округе.

.

Наши предложения следует направлять в оргкомитет РСР.

Что касается новых правил приема в вузы России, то они уже неоднократно озвучены в СМИ, на сайтах ФАО и Рособразования. Подчеркну еще раз, что заочники, окончившие школу до 1 января 2009 года, могут сдавать вступительные экзамены не в форме ЕГЭ, а в традиционной форме.

В каждом вузе должна быть зафиксирована стоимость обучения на весь период обучения студента. Тем контрактникам, которые стабильно учатся на «хорошо» и «отлично», или находятся в тяжелом материальном положении, надо предоставлять возможность перевода на бюджетную форму обучения.

Надо активизировать прием студентов из дальнего и ближнего зарубежья. Пока с этим в наших вузах дело обстоит очень плохо. Так, если в вузах США иностранные студенты составляют 30% от общего контингента обучающихся, то в нашем «головном» вузе – МГУ – только 7%.

По второму вопросу Повестки:

Слушали:

Т.Г. Навазову, которая сделала сообщение на тему «Актуальные вопросы формирования непрерывного профессионального образования в Республике Коми. КРИРО и ПК – 70 лет» (соответствующий файл прилагается).

По третьему вопросу Повестки:

Слушали:

О.И. Соколова, который познакомил присутствующих со сферой деятельности издательства «Дрофа» - одного из крупнейших издательств России учебной и учебно-методической литературы (соответствующий файл прилагается).

Так, общий годовой тираж издательства составляет 45 млн экземпляров, издается литература 5 тыс наименований (800 наименований в год).

Докладчик отметил хорошие и устойчивые связи издательства с образовательными учреждениями Республики Коми.

Однако имеется большой резерв, который можно использовать при дальнейшем сотрудничестве.

По четвертому вопросу Повестки:

Слушали:

Л.Н. Гудыреву, которая рассказала о последних исследованиях мониторинга качества образования в Республике Коми (соответствующий файл прилагается), проведенных центром мониторинговых исследований. Исследования базируются на следующем определении качества – «качество образования – это соответствие образовательных результатов государственным образовательным стандартам, нормам, требованиям, ожиданиям потребителей образовательных услуг».

Председатель Н.Д. Цхадая

Секретарь Г.В. Данилов